• Читателям
  • Авторам
  • Партнерам
  • Студентам
  • Библиотекам
  • Рекламодателям
  • Контакты
  • Язык: English version
5591
Астрономия от чистого сердца
Астрономия

Астрономия от чистого сердца

Один из немногих блестящих российских популяризаторов науки «от чистого сердца» Владимир Сурдин (астроном, старший научный сотрудник Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга и доцент физического факультета МГУ) осенью 2015 г. приезжал в Новосибирский Академгородок, чтобы прочитать курс лекций по общей астрономии студентам-физикам Новосибирского государственного университета. Перед зимней сессией он приедет вновь, чтобы принять у третьекурсников зачет. 

Специально для физиков курс по астрономии Владимир Сурдин подготовил и читал впервые. Для студентов Физфака НГУ это также было первым знакомством с предметом. В отличие от МГУ, в НГУ на физическом факультете нет отделения астрономии. По замыслу декана ФФ НГУ чл.-корр. Александра Бондаря, пригласившего Владимира Сурдина читать курс по общей астрономии, во время зимней сессии студенты-физики будут сдавать по астрономии дифференцированный зачет, фактически – экзамен. По словам Владимира Сурдина, из 140 третьекурсников факультета, лекции прослушали меньше половины.

О том, как театральный бинокль помог Владимиру Сурдину полюбить небо, почему студенты-физики больше не элита в России и зачем жертвовать карьерой ученого ради популяризации науки, Владимир Сурдин рассказал корреспонденту журнала «Наука из первых рук». 

Для физиков впервые

Этот конкретный курс было достаточно тяжело построить, так как я никогда не читал лекции, адресованные только физикам. В МГУ существует практика межфакультетских лекций, когда на каждом из 35 факультетов университета готовится курс обзорных лекций по специальности факультета, а студенты должны выбрать хотя бы один такой межфакультетский курс и, прослушав, сдать по нему экзамен. 

«Основы небесной механики», «История открытий на Марсе» и др.:
опубликованы избранные лекции В.Г. Сурдина.

Для тех, кто любит получать новые знания, и чей кругозор может расширяться до бесконечности как Вселенная, мы публикуем избранные лекции астронома Владимира Георгиевича Сурдина, которые он в этом семестре читал для студентов 3 курса ФФ НГУ. Последним это будет весьма полезно – скоро зачет по предмету. С оценкой!

"Когда готовишь курс для всех, понимаешь, что нужно рассказывать так, чтобы самым далеким от астрономии студентам было понятно. Кстати, как выяснилось, в МГУ это студенты факультетов политологии и философии"

Курс для физиков НГУ я сделал достаточно серьезным, хотя сильно в наши астрономически дела не углублялся. После первых двух лекций я убедился, что аудитория, в целом, неплохая, хотя я ожидал более высокого уровня подготовки и широты кругозора. Мои первокурсники в МГУ в некоторых случаях лучше, чем третьекурсники НГУ – это чувствуется и по ответам на вопросы, которые я задавал студентам, и по вопросам, которые они задавали мне. Может быть, это совершенно не показательно, и часть студентов просто не хотят участвовать в публичных обсуждениях. Думаю, результаты зачета дадут более точную картину.

Аспирант Владимир Сурдин на занятиях Зимней школы в Коуровке под Свердловском. 1981 г.

Конечно, у меня не было задачи из физиков НГУ сделать астрофизиков, но расшевелить студентов, пробудить интерес к астрономии – я должен был. Поэтому очень глубоких знаний по предмету я, конечно, требовать на экзаменах не буду, но основы студенты знать обязаны. 

Что меня действительно удивило, так это полупустая аудитория во время моих лекций. Насколько я понял, курс должны были прослушать 140 студентов, а реально ходили человек 50—60. Их никто, конечно, не считал, но, судя по свободным местам, ходило меньше половины. Мне сказали, что это нормально – значит где-то подрабатывают. 

В помощь студентам перед дифференцированным зачетом и на радость всем интересующимся астрономией «по Сурдину» на сайте журнала «НАУКА из первых рук» scfh.ru в разделе «Факультет» опубликованы избранные лекции, прочитанные на физфаке НГУ – пока только три («Основы небесной механики», «История открытий на Марсе», «Свет звезд»), но будет больше

У меня такой опыт уже был, когда на мой межфакультетский курс записались две тысячи человек, а ходили 500. Но у студентов была возможность слушать лекции из дома, тогда они уже все выкладывались в мультимедийном формате на сайте университета. Кстати, это произошло, может быть, из-за одного случая. По количеству записавшихся, мой курс всегда был в лидерах, но к моему удивлению, однажды для меня это закончилось неприятностями. Меня вызвали к проректору. Его первую фразу я запомнил надолго, он сказал: «Да как вы посмели?! Как вы посмели оттянуть на себя такое количество студентов?». В общем, я особенно не оправдывался – не я же виноват, что ректорат открыл свободную запись студентов на межфакультетские курсы, а самая большая аудитория в университете вмещает только 550 человек. Вот поэтому и начали все лекции выкладывать на сайте университета. 
Кстати, возвращаясь к НГУ, я потом спросил у студентов, почему не все ходят на лекции – оказалось, что действительно многие работают. В таком случае, конечно, нагрузка у них не маленькая. Но думаю, что проблема еще в том, что сейчас в физику попадают не всегда самые лучшие, а ведь когда-то физики были элитой. Теперь не то время: физика становится малопривлекательной наукой не только в смысле денег, но и общественного статуса. Когда я поступал на физфак в МГУ, конкурс был 11 человек на место, до меня – 13, а сейчас – 2-3 человека. Мы в МГУ с трудом набираем сильных ребят. Думаю, в НГУ такая же ситуация.
Основные области научных интересов Владимира Сурдина: происхождение и динамическая эволюция звездных систем; формирование звезд, звездных скоплений и ассоциаций; динамика объектов Солнечной системы; эволюция межзвездной среды

Когда я еще учился в школе, ежегодно проводилась Всесоюзная телевизионная олимпиада по астрономии. Вопросы задавали прямо с экрана, а потом ждали писем с ответами от школьников. Как-то я тоже принял участие – и победил, потому что нашел такое решение задачи, которое не было предусмотрено самими составителями этой задачи. И я до сих пор убеждаюсь, что лучшие ребята находят именно такие решения, это высший класс. Ту задачу я до сих пор даю студентам – хороший тест на интеллект.
Предлагаем решить задачу Владимира Сурдина! Первые 20 человек, нашедших классическое решение задачи, получат полный доступ ко всем материалам сайта на 1 месяц. А тот, кто найдет нестандартное решение, которого не знает Владимир Сурдин, получит полный доступ ко всем материалам сайта на весь 2016 год. Ответы присылайте на e-mail: editor@infolio-press.ru 

Зачем физикам астрономия и на что способны современные студенты – декан ФФ НГУ
23 декабря студенты 3 курса физфака НГУ будут сдавать зачет по общей астрономии В.Г. Сурдину. Курс по этому предмету в университете читался впервые. Кто придумал занять молодых физиков астрономией, почему знать о последних открытиях этой науки важно всем, и что происходит с образованием на факультете в интервью с А.Е. Бондарем

Конечно, у студентов, которые постоянно задавали мне вопросы в перерывах и после лекций, чувствовался кругозор, и именно он позволял им задавать хорошие вопросы, но таких студентов было немного. Возможно, студентов было мало не потому, что им неинтересно или нет времени, а просто, они понятия не имели, кто я такой – меня особо не представляли, и при чем тут астрономия, которую на физфаке в НГУ никогда не читали. Хотя я на первой лекции дал ссылки на свой сайт – кому интересно, могли сразу же все узнать. Впрочем, как я понял, и сама администрация была не очень-то в курсе.

Владимир Сурдин читает лекции по астрономии для самых разных аудиторий. Публикуется в научно-популярных журналах «Природа», «Квант», «Наука из первых рук», «В мире науки» и др. Является автором десятка книг. Его книга «Галактики» из серии «Астрономия и Астрофизика» стала финалистом премии «Просветитель-2015». Еще одно направление работы ученого – создание энциклопедических справочников по астрономии. С 1975 года Владимир Сурдин участвует в проведении Московской астрономической олимпиады, на которой школьники решают придуманные им задачи.

Через какое-то время после моего приезда в Новосибирск обстановка вокруг меня все-таки оживилась. Меня пригласили прочитать лекцию в Барнауле, в Красноярске на ярмарке книжной культуры, в Новосибирске в «НИИ КуДА». Я, кстати, давно мечтал побывать в этом научном кафе, и, оказалось, не зря – там была шикарная атмосфера. Еще я прочитал лекцию в Институте цитологии и генетики СО РАН. Там было еще интересней. 

"Сначала мне было страшновато идти в Институт генетики. Астроном – и вдруг идет к биологам рассказывать о жизни!" 
(Тема лекции была про поиски жизни во Вселенной)

Мы с аудиторией ИЦиГа очень хорошо поняли друг друга, и я доволен – редко получалось обстоятельно поговорить с биологами, всегда как-то на бегу. Вообще считаю, что самая лучшая аудитория – молодые ученые, 25—30 лет. С ними уже можно найти общий язык, они не стесняются спрашивать, поправлять. Со студентами уже не так интересно, а к школьникам вообще стараюсь не ходить; ну, разве что к младшеклассникам: в них любознательность еще жива. 

Исторически сложилось

"Заинтересовала меня астрономией в каком-то смысле и тетушка моя, заядлая театралка, подарив, да попросту оторвав от сердца, свой театральный бинокль. Его было достаточно, чтобы что-то новое увидеть на небе" 

Мой папа был инженером с широким кругом интересов. Он был радиолюбителем, всегда что-то паял, и я вместе с ним. В первом классе посадил меня за руль автомобиля, рассказал, как все внутри машины работает. Не то чтобы он прививал мне любовь к технике специально, я просто всегда был с ним в деле. Потом я полюбил фантастику, первым, кого начал читать, был Жюль Верн. Когда в школе началась физика – прилип к физике, потом к астрономии. Не знаю, почему все так сложилось, может и потому, что жили мы тогда в Волгограде, в степном, очень чистом в смысле неба, городе.

Владимир Сурдин на занятиях астрокружка. 1969 г.

В 13 лет мне захотелось иметь свой телескоп, а они в те годы не продавались – только подзорные трубы. Тогда я сделал его из очковых линз. Через несколько лет моя бабушка всю свою пенсию, а тогда был самый бедный период в жизни нашей семьи, отдала на покупку подзорной трубы для меня. Пенсия у бабушки была 42 рубля – ровно столько стоила подзорная труба в отделе спорттоваров. Это была довольно мощная вещь, я ее немного доделал тогда. Она до сих пор у меня хранится, причем, в рабочем состоянии.

Потом выяснилось, что в Волгограде есть потрясающий планетарий, и я до сих пор считаю, что это лучший планетарий в нашей стране по производимому на человека эффекту. Постройка начала 1950-х годов – это был подарок ГДР городу, разрушенному войной. Невероятное здание с потрясающим цейсовским телескопом, который привезли прямо с выставки в Лейпциге. В 1956 г. к нам приезжал весь астрономический бомонд наблюдать через него великое противостояние Марса. Я же занимался в астрономическом кружке при планетарии, и нам, школьникам давали ключи от обсерватории, чтобы мы работали с этим телескопом самостоятельно.

Изучение поверхности Солнца в телескоп Волгоградского планетария. Владимир Сурдин (спиной) и руководитель кружка Станислав Васильевич Горин. 1969 г. "Почувствовать себя хозяином серьезного научного инструмента – это было что-то невероятное. Такие вещи сильно все внутри меняют, многое начинаешь понимать. И полеты на Луну в 1969-м году меня сильно подстегнули, и первый всесоюзный слет любителей астрономии в Азербайджане, на который я попал как лучший в астрономическом кружке. Как-то вот все исторически сложилось"

Что касается моей любви к преподаванию, просветительству, то я уже в десятом классе преподавал астрономию своим одноклассникам. В астрономическом кружке мы постоянно выступали друг перед другом. Все это учило тому, что если хочешь в чем-то разобраться, то надо рассказать об этом другим. Когда изучаешь вопрос лично для себя, можно что-то не дочитать, полениться, но вот когда ты знаешь, что нужно другим объяснить изученное, что предстоит отвечать на вопросы, то стараешься прочувствовать все до конца.

Когда я учился в школе, в журналах выходило очень много научно-популярных статей. Теперь-то я понимаю, что научной карьере ученых это шло во вред, но именно благодаря этой их популяризаторской работе я многое узнал. Потом, в начале 90-х годов был провал, многие перестали писать – и денег не было, и издательства разорялись.
"Я вижу, что из-за провала в просветительской деятельности сейчас ребятам нечего читать нового, они пользуются теми же книгами, что и я в своё время. Но молодежи нужна актуальная информация, за это время в наших знаниях о небе многое изменилось. И поэтому тоже хочется что-то писать, рассказывать молодым и интересующимся, публиковаться в журналах, хотя у нас эта деятельность и не приносит больших гонораров 

Но у меня любовь все-таки не к просветительству, а скорее к энциклопедичности, я так это для себя определил. Я хочу, чтобы после меня остался надежный продукт, идеальная вещь, точная. Когда пытаешься довести тему до идеального состояния, концентрируешься на этой работе, то тратишь уйму времени не на науку, а на шлифовку темы, но это уже привычка.

Хотели поговорить о звездах, но не знали с кем?
Совместно с В. Сурдиным мы открываем блог, в котором можно задать ученому любые вопросы по астрономии и астрофизике. Для вас, третьекурсники ФФ, это особенно полезно – совсем скоро зачет, да еще с оценкой

Вот часто ли ссылаются на авторов справочников? Никогда. Хотя люди ими пользуются, им верят. Составление справочной информации – это такой титанический труд, на который всю жизнь можно потратить, а на тебя потом никто не сошлется, потому что это «как известно». И я тоже уже перешел ту черту, когда на меня не ссылаются, потому что это тоже «как известно».

Одно из направлений работ Владимира Сурдина – подготовка новых изданий «Справочника любителя астрономии» П.Г. Куликовского. В работе над исправлениями и дополнениями могут принимать участие все. Такая же работа ведется с серией книг «Астрономия и Астрофизика».

Я как-то читал дискуссию в комментариях под научной статьей в интернете, очень горячую. Последний комментарий был такой: «а по Сурдину это именно так». И все, на этом дискуссия заканчивалась. Конечно, мне это понравилось, значит, люди мне доверяют. Хотя, может быть, дело и не в оценке твоей деятельности, а в том, что ты делаешь то, что тебя удовлетворяет.

Подготовила Татьяна Морозова

Понравилось? Поделись с друзьями!

Подпишись на еженедельную e-mail рассылку!

comments powered by HyperComments