Детская Энциклопедия. 100 лет назад

«Кроме мужчин, женщин и детей, у природы есть много других,
больших и малых, работников, чтобы исполнять работу мира…»

Детские энциклопедии – вещь самая привычная для современного человека. Они бывают разными. «Наука и техника», «Всемирная история», «Животный мир» и так далее, и тому подобное. Родители с большим удовольствием покупают своим детям всевозможные «Справочники Юного Химика» или «Юного археолога». Поэтому почти у каждого ребенка наберется с десяток подобных книжек. И это не считая учебников. На самом деле, энциклопедии для детей вошли в обиход не так давно. Об одной из лучших – наш рассказ.

Трудно сказать, когда появилась самая первая детская энциклопедия. Считается, что в России таковой стала изданная в 1802 году «Детская ­энциклопедия, или Новое сокращение всех наук». Но прообразы энциклопедических изданий для детей мы найдем, конечно, гораздо раньше. Еще в 1658 году Я. А. Коменский написал «Мир чувственных вещей* в картинках», а во второй половине 18-го века было издано, по меньшей мере, несколько десятков справочных и научно-популярных книг «для юношества». Помимо познавательных статей и иллюстраций, они содержали еще «поучения» – рассказы о том, как надо себя ­вести и что делать, чтобы жить порядочным человеком. Некоторые энциклопедии – например, «Новейшая детская энциклопедия» (1815 г.) – писались в форме беседы или вопросов и ответов. Такие хитрости удерживали непоседливого читателя за книгой, а «поучения», которыми перемежались научные сведения, давали, по мнению авторов, пищу не только уму, но и сердцу.

Одной из самых лучших и знаменитых в России можно назвать десятитомную «Детскую энциклопедию», которая вышла в издательстве Сытина в 1913–1914 годах, то есть в канун Первой Мировой войны. В ее основу положена английская детская энциклопедия. Правда, в процессе перевода на русский язык она была сильно переработана, но основная идея осталась неизменной – идея передачи полезной информации, изложенной просто и занимательно, с примерами из жизни и множеством иллюстраций. Эта энциклопедия устроена непривычным для нас образом. В ней нет отдельных томов по биологии или, например, географии. Наоборот – каждая из десяти книг разделена на несколько больших глав. Одна глава рассказывает о жизни животного мира, другая – о вселенной. Есть разделы о великих людях и их творениях, о различных странах и народах. То есть в каждом томе говорится понемногу обо всем, и рассказы из одного тома дополняются рассказами из другого. На первый взгляд, это может показаться неудобным – особенно, если иметь в виду быстрый поиск необходимых сведений. Но, во-первых, в энциклопедии есть предметный указатель – это была первая детская энциклопедия с предметным указателем. А во-вторых – такую энциклопедию можно долго читать подряд и не заскучать.

Энциклопедия – слово греческого происхождения, первоначально – «циклопедия». Энциклопедией называют справочное сочиненье, содержащее в сокращении все человеческие знанья, науки, или все части одной науки. (По Словарю Живого Великорусского языка В. Даля)

Самый интересный раздел называется «Почему так бывает?» В нем предлагаются ответы на самые неожиданные вопросы. Как раз на те, за которые маленьких детей называют «почемучками». Почему вода течет? Почему мяч скачет? ­Почему снег белый? Почему огонь греет? Почему мы не можем летать в воздухе? Множество «почему» – и столько же «потому что». Настоящий клад для любознательных малышей и их усталых родителей.

Почему сахар не вреден детям, если они здоровы и чисты?

Очень важно знать, следует ли для сохранения зубов избегать сахара, так как все дети любят сахар и сладости; и если эти вещи полезны для них, но вредны для их зубов, то что в таком случае нам следует делать? Правда, молочная кислота, которая образуется у нас во рту микробами и может растворять зубную эмаль, получается из сахара. Одна молекула сахара разлагается микробами на две молекулы молочной кислоты.

Но если мы будем заботиться о чистоте своего рта, что важнее даже чистоты кожи, то нам нечего бояться, что наши зубы пострадают, потому что микробы, производящие это изменение в сахаре, могут расти лишь тогда, если рот не будет содержаться в чистоте. Лет пятьдесят тому назад люди думали, что сахар вреден для детей, но английский ученый Герберт Спенсер первый заявил, что это мнение неверно. По всей вероятности, тогда людям казалось, что стремление детей к сластям и сахару было простой жадностью, и, лишая ребенка сахара, они оправдывали себя тем, что он мог съесть слишком много и заболеть. Но, на самом деле, ответ должен быть иной, если мы примем во внимание, что всякий ребенок естественно любит сладкое. Может быть, природа не так уж неразумна, как мы думаем, если она вложила в детей это стремление. Может быть, это мы слишком глупы, считая природу неразумной.

Действительно, по мнению современных ученых, сахар в небольших количествах не вреден и даже полезен для человека. Но увлекаться все же не стоит! В нашей жизни гораздо больше сладостей, чем было сто лет назад. Шоколад, карамель, жевательная резинка, кока-кола – все это содержит сахар. А кто из нас чистит зубы после каждой конфеты или глотка газировки?

Почему детям следует играть

Конечно, взрослым людям не нравится, когда им разобьют какое-нибудь окно; но все-таки для детей вполне естественно играть.

То, что мы называем игрой, а некоторые считают пустой тратой времени, в настоящее время признается необходимой частью воспитания ребенка, если желательно достигнуть возможно большего развития тела и духа. Их игра является, на самом деле, существенной частью работы ребенка.

Хотя каждая, например, кошка-мать учит своих котят играть, потому что она знает, как важно для них сделаться ловкими, но, к сожалению, местом для игр многих наших городских детей является только улица, и никто не учит их хорошим играм, никто не заботится о том, что из них выйдет. А между тем, если мы не будем заботиться о наших детях, то мы останемся глухими не только к судьбам человеческого рода, но и к судьбе нашей родины. Нужно стремиться к тому, чтобы в недалеком будущем у всех детей было достаточно времени для игры.

Что приводит в движение автомобиль?

Миллионы детей задумываются над «таинственной» причиной движения автомобиля. Но в сущности — это старый вопрос о том, как человек пользуется силами природы. Двигательной силой почти во всех автомобилях являются маленькие взрывы бензина. Получаемый от них газ проводится в двигатель автомобиля, и так как этот газ находится под давлением, то атомы его стремятся удаляться друг от друга во все стороны, чем и производят давление на ту часть машины, которая соединена с колесами. Чаще всего в автомобилях употребляется бензин, смешиваемый в особых цилиндрах с воздухом, который накачивается в них постепенно особым приспособлением. Газы, образующиеся при горении бензина, и дают двигательную силу автомобиля.

И в наши дни автомобили, в основном, работают на бензине. Но машин становится все больше, а выхлопные газы все сильнее загрязняют воздух. Поэтому сейчас конструкторы пытаются разработать новый, экологически безопасный, тип автомобиля. Уже появились электромобили и газомобили, и даже машины, работающие от солнечных батарей. Но все они, увы, не так удобны, как привычные нам автомобили с двигателями внутреннего сгорания. Например, автомобиль на солнечных батареях совершенно бесполезен в дождливую погоду. Так что, пока конструкторы ищут новые решения, мы все равно ездим на старых добрых бензиновых машинках

Конечно, не все сведения, составившие эту энциклопедию, следует принимать на веру. Наша жизнь сильно изменилась за сто лет. Появились компьютеры, сверхзвуковые самолеты, космические корабли и многое другое. Но главные вещи остались неизменными. Точно так же растут деревья, идет дождь, светит солнце. Человек – вовсе не царь природы. Кроме него, на Земле есть огромное количество живых существ. Все они важны для природы не меньше, а, может, даже и больше, чем люди.

Удивительная семья существ, населяющих Землю

Иногда кошки, мяукающие в саду, мешают нам спать, и нам хочется в то время, чтобы на свете совсем не было кошек. Представим себе, что и в самом деле все кошки изгнаны из нашей страны. Тогда крысы и мыши заполнят все наши дома. Но этого мало: случится и еще нечто, гораздо более странное. Красивые цветочки, которые мы называем анютиными глазками, скоро после этого завянут и умрут. Мы будем искать их, но нигде не найдем ни одного цветка. И все потому, что уйдут кошки.

Что же такое делает кошка для того, чтобы росли анютины глазки? Ровно ничего. Она даже никогда без надобности не дотрагивается до анютиных глазок!

Так почему же анютины глазки пропадут, если уйдут кошки? Потому что если кошки исчезнут, некому будет больше ловить мышей. И полевых мышей скоро станет так много, что они поедят все гнезда шмелей в полях. А шмели – маленькие друзья анютиных глазок, помогающие им расти. В анютиных глазках есть сладкий сок, который любят шмели. Они прилетают и садятся на цветки, чтобы пить этот сок, а вместе с тем приносят с собою с других кустиков анютиных глазок особую пыль, которая называется цветением и без которой не могут вырастать семена. Если цветок не получит этой пыли, он отцветет, и конец: новый цветок без семян уж не появится.

Значит, если мы хотим, чтобы эти красивые цветочки росли в наших садах, то должны быть кошки, которые мешали бы полевым мышам съесть все шмелиные гнезда. Кошки не уничтожат всех полевых мышей; этого никогда не может случиться. Они только сделают так, чтобы их не стало слишком много. А потому, хотя и останется полевая мышь, которая будет есть шмелиные гнезда, но останется и довольно шмелей, чтобы приносить анютиным глазкам желтую пыль.

Это – маленькая история, но чтобы узнать ее, ученым людям нужно было много времени. Мы всегда должны помнить ее, потому что это показывает, как природа устраивает все так, чтобы выходило как можно лучше для всех. Когда мы думаем об окружающем мире, он кажется нам большим пространством, где живут люди – мужчины, женщины и дети.

Но мир создан не только для того, чтобы в нем жили мужчины, женщины и дети. Если бы, кроме нас, не существовало других живых существ, на свете оставалось бы очень много пустых мест и было бы много работы, которой некому делать. А кроме того, на земле есть много таких мест, где мы жить не можем.

Но природа не любит пустых пространств. Ей нужно, чтобы везде, на земле, на небе и в море, были живые существа.

Итак, повсюду есть жизнь, и жизнь самая разнообразная. Кроме мужчин, женщин и детей, у природы есть много других, больших и малых, работников, чтобы исполнять работу мира. Одни – большого роста, как слоны, другие – такого маленького, что мы не можем их видеть. Одни летают по воздуху, другие плавают в море, третьи ползают по земле. Одни живут с нами, как друзья; другие живут дикими в лесах и на горах

ВАЖНАЯ ВЕЩЬ – ПРИРОДНЫЙ БАЛАНС До 19-го века в Австралии не было кроликов. Их завезли сюда эмигранты из Европы. Вскоре эти милые пушистые зверьки стали настоящим бедствием для австралийских фермеров. Они поедали буквально все, что росло на полях и огородах. Дело в том, что кролики очень быстро размножаются, но в Европе на каждом шагу их подстерегают хищники и, таким образом, «регулируют» их количество. В Австралии хищников, которые бы охотились на кроликов, нет. Получилось так, что человек, не ведая того, нарушил естественный природный баланс и навредил самому же себе. Казалось бы – кролик, что может быть безобидней? Но, оказывается, что даже самое «безобидное» вмешательство в дела природы приводит к самым неожиданным и – часто – печальным последствиям

Вот так просто – быть может, немного наивно – говорится в старой энциклопедии о сложных и важных вещах. Об этих вещах – об уничтожении диких животных ради меха, о вырубке лесов, вообще о том, что человек не сознает того, что не все в мире существует для его удовольствия и потребления, – говорят и сейчас. И будут говорить еще очень долго – до тех пор пока люди не научатся правильно вести себя и уважать законы природы. А как этому научиться? Проще всего – через любовь к животным. Авторы этой энциклопедии постарались собрать очень много историй про самых разных – домашних и диких – зверей и про их дружбу с человеком.

Наши друзья из животного мира

Когда вы читаете историю Робинзона Крузо, вам, наверное, хочется закричать «ура!» от радости, когда вы узнаете, что ему удалось спасти от кораблекрушения собаку и двух кошек.

«Как это хорошо! – говорите вы сами себе. – У несчастного нет здесь ни друзей, ни родных, но, по крайней мере, у него будут какие-нибудь домашние любимцы. Они заменят ему друзей и сослужат ему службу на пустынном острове. Собака будет помогать ему на охоте, а кошка не позволит ни большим голодным крысам, ни маленьким мышам съесть его небольшой запас провизии».

Странным существом был бы тот, кто не любил бы ни одного домашнего животного друга. Мальчик или девочка, которые никогда не испытывали удовольствия иметь собаку или кошку, кролика или морскую свинку, или какого-нибудь другого маленького друга из животного мира, не имеют понятия, как весела может быть жизнь.

Главное, что мы всегда должны помнить, это то, что не следует держать в неволе зверей или птиц, которые должны жить на свободе. Человек, который сажает в клетку голосистого жаворонка или соловья, может быть, не думает, что поступает жестоко, но он все-таки жесток.

Ужасно видеть, например, как прелестную маленькую белку, которая так весело и красиво прыгает по деревьям, запирают в отвратительную клеточку, где ее единственное занятие – вертеть и вертеть колесо, пока, наконец, ее несчастная головка не закружится от непрестанного движения.

Для детей и молодых людей полезно иметь домашних животных: это приучает их быть добрыми, заботиться о других. Но если они, имея животных, поручают заботиться о них другим людям, это совершенно бесполезно: это значит только делать вид, что любишь животных.

«Должен еще упомянуть, что у нас на корабле были две кошки и собака (я расскажу в свое время любопытную историю жизни этих животных на острове). Кошек я перевез на берег на плоту, собака же сама спрыгнула в воду и поплыла следом за мной. Много лет она была мне верным товарищем и слугой. Она делала для меня все, что могла, и почти заменяла мне человеческое общество. Мне хотелось бы только, чтобы она могла говорить. Но этого ей было не дано». Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо

В следующей большой главе рассказывается о древних цивилизациях, о Египте времен фараонов, о Вавилоне и Греции. Здесь можно найти много интересного о том, как были расшифрованы египетские иероглифы, кто нашел Трою и когда составили самые первые в мире законы. Серьезные рассказы об археологических раскопках и летописях перемежаются легендами, историями о жизни древних людей, об их привычках и обычаях, об их праздниках и верованиях. Есть в этой главе и рассказы о детях – о том, во что они играли и чему учились много тысяч лет назад.

«Один из спартанских детей, рассказывают, украл лисенка и спрятал его у себя под плащом. Зверь распорол ему когтями и зубами живот; но, не желая выдать себя, мальчик крепился, пока не умер на месте. Судя по нынешним молодым спартанцам, в этом нет ничего невероятного: на моих глазах многие из них умирали во время бичевания». Плутарх. Сравнительные жизнеописания

Игрушки, которыми четыре тысячи лет назад играли в Египте маленькие дети

Быть может, и сам Моисей держал в руках одну из этих игрушек. Есть там трубы и арфы, музыкой которых будущий вождь еврейского народа, может быть, наслаждался, есть лодочки, которые он мог пускать в тихих заводях Нила.

Рисунки на стенах мавзолеев-гробниц показывают нам, как жили и развлекались древние египтяне. Есть рисунок, изображающий ловлю птиц: отец стоит в лодке, сынок держит его за ногу, мать срывает лотосы; рядом кошка, поймавшая трех птичек.

В Египте детей учили писать заостренными палочками, которые макали в черную или красную краску. Детям, должно быть, было очень интересно раскрашивать этими чернилами листы папируса.

Найденные свертки папируса хранят в себе много мудрости древних египтян. Так, например, десять заповедей, которые Моисей дал своему народу после того, как он вывел его из Египта, все уже намечены в 42 заповедях египетской «Книги Мертвых».

Поклонение золотому тельцу, так возмутившее Моисея, было, очевидно, навеяно иудеям богослужением древних египтян. Следы этого богослужения сохранились на многих рисунках; о нем говорят также и сохранившиеся мумии некоторых животных, которых египтяне считали священными.

Для чего у спартанцев семилетних мальчиков разлучали с матерями

Для того, чтобы выработать из маленьких мальчиков отважных борцов, готовых сносить лишения в походах, мальчиков с семилетнего возраста разлучали с матерями; они должны были жить летом и зимой в палатках, спать на простом жестком ложе; их приучали терпеливо сносить голод, утомление, даже палочные удары.

Еще и теперь мы называем спартанцем того человека, который без жалоб переносит неудобства и лишения. Характерна спартанская поговорка: «голод – лучший повар». Она перешла к нам со слов одного спартанского повара, говорившего так по поводу отвратительной черной похлебки, которую заставляли есть спартанских мальчиков.

В конце почти каждого тома был раздел «Чем и как себя занять» – с ребусами, загадками и самоделками. Составители энциклопедии предполагали, что этот последний раздел должен не только развлечь ребенка, но и помочь ему проявить свою сообразительность, проверить полученные в предыдущих главах знания на практике. Тут есть химические и физические опыты, самоделки, помогающие лучше понять основы геометрии и оптики. Есть занимательные арифметические задачки и старинные загадки, а еще описания карточных фокусов и многое другое… Может быть, предложение «каждому смышленому ребенку сделать бумажную коробочку» и не покажется заманчивым современному читателю, но рецепт невидимых чернил популярен во все времена – и не только в детских играх. На свой страх и риск приводим его здесь и надеемся, что вы не используете его во вред другим людям. Во всяком случае, ответственности за это не несем.

Как приготовить невидимые чернила?

Во время войны один офицер получил однажды бумагу, на которой было написано только одно слово: «йод». Он налил на бумагу немного йодовой настойки, и на бумаге тотчас выступило письмо, имевшее важное значение. Написано было таинственное послание рисовым крахмалом, который не оставляет видимых следов, пока бумага не подвергнется действию йода.

Чтобы написать секретно заключенным в тюрьме, иногда прибегают к следующему, всем известному способу. Пишут письмо самого невинного содержания. Власти прочитывают его и пропускают. Заключенный, получив письмо, проводит грязным пальцем между строками, и там выступают новые строки.

Объясняется это очень просто: между строками было настоящее письмо, написанное молоком; невидимые буквы выступают от прикосновения грязных пальцев. Если желательно написать письмо, которое после получения адресатом могло бы вскоре исчезнуть, поступают так: чернила изготовляются из отвара мучнистых зерен, к которому прибавляют 25 капель йодовой настойки. Написанное этими чернилами письмо постепенно бледнеет и спустя четыре дня совершенно исчезает.

Йод взаимодействует с крахмалом, окрашивая его в синий цвет. Проще всего это проверить, капнув на очищенную картофелину немного йода. По картофелине расплывется синее пятно

Завершая наш рассказ, по закону жанра следует сказать что-нибудь вроде: «Вот какая удивительная энциклопедия была у детей сто лет назад», – или: «Прошло сто лет, а нам до сих пор интересно читать эту энциклопедию». Но только зачем это нужно? Вы и сами видите, что она была интересной и замечательной. Поэтому мы говорим просто:

К о н е ц ъ

* Чувственные вещи – это то, что мы можем увидеть, услышать, пощупать, понюхать и попробовать на вкус – то есть почувствовать, познать с помощью наших пяти чувств. Например, дерево, яблоко, кровать, пирожное – это чувственные вещи. А совесть или душа – вещи нечувственные, как это ни странно.